情书手写简易插画-怎么给女孩子写情书啊？
情书怎么写，举例情书怎么写,举例
情书,是用来表达内心的真挚情意,让对方看了能满心欢喜和感动不已,所以必须写的深情款款,才能打动心弦、赢得芳心。然而,情书也是一种极为强烈的“印象装饰”,因为它企图通过优美的文词和修饰过的语句,来抒***感并打动对方的心。事实上,文字情书比语言表达给情人带来更多的幻想空间。因为文字情书可以抄抄材料、慢慢修正,或用涂改液涂改,来写出一些嘴巴不好意思说或说不出口的爱意,这有点像“可以彩排”一样不一定真实。而见面说话则是类似舞台剧,硬碰硬,所以男女双方见面时,说话的声调、面貌、服装、表情、用字遣词、性格....都***裸地呈现,也都会影响对方的判断。万一其貌不扬、动作不雅、声音难听、用错词语、服饰怪异....都可能使对方造成对方幻想破灭。所以,情书是经过伪装、修饰、包装,来表现出自己“最美的”一面,并企图感动对方的一种文字堆砌。
情书的分类
情书种类很多,按恋爱阶段可分四种:求爱情书、初恋情书、热恋情书、婚后情书。
情书的文体
情书的文体主要有散文体和诗歌体两种。散文体书信内容广泛,形式灵活,可以叙事、描写、抒情,还可以就某一事件加以议论,笔之所至,天南地北,无所不谈,能够充分表达自己真实感情和如实介绍情况,这是最常见的一种书信形式。用诗歌体写情书的古今中外也都有,但相比之下,还是少数。
情书的格式
写情书也和其他书信一样,并非有一个一成不变的格式,往往情涌笔端,信手写来。就一般情况而言,情书的写法大致如下:①开头写称呼;②写正文,也就是主要内容;③结尾;④落款;⑤年月日。
情书的内容
写情书应结合自己工作、生活的某些具体情况,向对方披露内心世界的***和感受。在来往的情书中,交流思想,融洽感情,畅谈理想抱负,以及对美好未来的设想、探索和追求等。主动且实事求是地将本人工作、学习和生活方面的情况,向对方作较详细的介绍,使对方对自己有较充分的了解。这样,也能较真实地表现出自己对爱情、对恋人认真负责的态度。如有必要,社会关系、家庭人口、经济收入及父母的年龄、工作、身体等有关情况,也不妨如实告诉对方。特别是过去犯过什么错误、身体有什么疾病、生理上有什么缺陷等,更不能隐瞒,应坦率说出来,以求得到对方的帮助、谅解和信任。写情书的内容是可以无所不谈的,但要谈双方感兴趣和有意义的话题,多进行思想交流,加深了解。
情书的语言
要酣畅、流利、活泼、朴实,在措词修辞上,要带有感***彩。这既能显示本人的文学修养,增强对方的好感,又能充分抒发自己的情怀,拨动对方的心弦。如写得十分生硬,或辞不达意,干巴巴的,就会使对方看了别扭,心里不舒服。但也不能哗众取宠,言过其实。每一个字,每一句话,都应发自内心深处,从真挚感情的矿藏中去提炼与加工。
情书的文体
表达方式大致有三种:①含蓄式。这是初恋情人常用的一种表达方式。在信中不一定使用大量“我爱你”一类的词句,而是采用十分贴切、含而不露的词句,抒发本人激动的情怀;②直露式。直截了当说出本人的心里话;③奔放式。热恋中的情人,心情激荡,在情书中用带有强烈感***彩的语言,抒发滚烫的情怀,富有诗意和***。
写情书注意事项
写情书,一般应使用蓝色钢笔或黑色墨笔,最好不用铅笔或圆珠笔,更不要用红色墨水写情书,因为在一些人的观念中,用红笔写信是“断交”的表示。书写要工整,字型要端正清楚,不要潦草,乱造字,让人猜迷语。同时也应注意标点符号的用法,以免引起误会。
情书是表达真情实感的书信,应当由本人写,而不应该请别人代笔,求别人替自己写情书,就失去了真正的意义。
怎样写情书举例
爱他的优点,也爱他的缺点,
绝不能因为爱他,就希望他变成自己所希望的样子,
万一变不成就不爱他了。
真正爱一个人是无法说出原因的,
你只知道无论何时何地、心情好坏,你都希望这个人陪着你;
真正的感情是两人能在最艰苦中相守,也就是没有丝毫要求。
毕竟,感情必须付出,而不是只想获得;
分开是一种必然的考验,
如果你们感情不够稳固,只好认输,
真爱是不会变成怨恨的。
两人在谈情说爱的时候,
最喜欢叫对方发誓,许下承诺我们为什么要对方发誓,
就是因为我们不相信对方,我们根本不相信情人,
而这些山盟海誓又很不切实际。
海枯石烂、地老天荒,都不能改变我对你的爱!
明知道海不会枯、石不会烂、地不会老、天不会荒;
就算会,也活不到那时候。
许下诺言的时候千万注意,不要许下可以实现的诺言,
最好是承诺做不到的事,
反正做不到的,随便说说也不要紧,
请记住:“不可能实现的诺言最动人”
在爱情里,说的是一套,做的是另一套;
讲的人不相信,听的人也不相信
茫茫人海中,你遇见了谁?谁又遇见了你
情书怎么写啊?举几个例子,情书怎么写?要有例子
1我想在五十年之后我一定还是像现在一样爱你▲2我不要短暂的温存,只要你一世的陪伴▲3只因你太美好令我无法坦白说出我爱你▲4我的猫很皮,可不可以帮我管它▲5我希望睡前最后看到的是你▲6请你当我手心里的宝▲7不知道爱你算不算是一个贴心的理由?▲8我想要和你一起慢慢变老▲9好笑吗?身边没你,好怪,陪我一生一世好吗?▲10和你在一起只是我不想给任何人机会!▲11我想未来我一定会天天陪你上市场▲12自从你出现后,我才知道原来有人爱是那么的美好▲13曾经迷惘的心中,是你牵引我走出寂寞▲14我爱你的心是直到世界末日也不变▲15对你,不管阴晴圆缺,也不变▲16想想和我一同看日升日落的喜悦吧▲17我愿意用一千万年等待你初春暖阳般的绽颜一笑.▲18我的世界只有你懂▲19就把你深深藏在我心中▲20我知道爱要自由才能快乐,我却宁愿留在你身边,陪你,陪你走过▲21不知什么时后开始,我已学会依赖▲22只有你知我的情绪,也只有你能带给我情绪▲23如果这一生我们爱不够,来世必能长久。▲24因为知道不能没有你,所以我会更珍惜。▲25地球仍然转着,世间依旧善变,而我永远爱你▲26在每一个有你相伴的夜,不再过于寂寥冷清▲27我只是须要一个可以让我休息的港湾。▲28每天,很想你。▲29人总是会老的,希望到时,你仍在我身边▲30不论天涯海角,只要你需要我的时候,我就会"飞"回你的身边▲31你使得我的生活有情有爱,还有泪。▲32我不会写情书,只会写"心"。▲33如果你冷,我将你拥入怀中;如果你恨,我替你擦去泪痕,如果你爱我,我要向全世界广播;如果你离开我,我会默默地承受。▲34..我的爱为你开启,像白色的闪电划破天际;我的爱为你宾士,像红色的血液充满身体▲35不管今世也来世也好,我所要的只有你▲36虽然不能满足你最大的物质生活...但我可以把我的心来满足你。▲37我爱你用我旧愁里的热情和孩童时代的忠诚。▲38你的话已经锁在我的记忆里了那钥匙你就替我保管一辈子吧▲39没有一种服装比起你的爱更合身;没有一种装饰比起你的爱更迷人;▲40我想对你爱恋的极短诗篇升华为漫长的生活散文▲41对你,我已经无条件投降了,你就签下爱情合约吧▲42今生如果不能拥有你,我会好恨自己▲43喝了你酿的爱情的酒,如果没有续杯,情愿渴一辈子▲44我发誓五十年后,我还是像现在一样爱你。▲45你的名字写满在我心里,就让我永远爱你吧!▲46如果没有你的爱,活着的目标将难复再!▲47为你情愿不自由▲48今生今世永远爱你▲49我已准备好将权利减半、义务倍增了▲50这一生我只牵你的手,因为今生有你早已足够
怎么写情书?举个例子!
没有什么可笑不可笑的!你老公当着你的面和别的女人聊天证明他在乎你!不想让你误会!也证明你老公相信你!和别的女人聊天只是无聊之余打发时间的一种娱乐罢了!没什么的!调整好心态!你应该高兴才对!老公当你面聊天是出于对你的爱啊!祝你们幸福!现代人已经很少有人写情书了,更多的是使用简讯电话鲜花等表达感情,但是竹简情书的出现,又使人重拾了情书时代的美好。竹简情书将你的爱意刻在竹片上,用最原始的方式告诉对方最深刻的爱。...字字铭刻一片深情,一份感动!何不把你的心声刻或撰写在竹简上,让TA珍藏多年后也能随时翻出来体会你的一片心意呢?66c66.能找到你心目中的礼物
悔改书怎么写?【举例】
态度诚恳,剖析到位,措施实在,改正坚决。
信怎么写举例
信封:
XXXXXXXX(他人邮编)
他人地址
收信人
寄信地址
XXXXXXX(自己邮编)
内容:
亲爱的XXX
您好!
我是。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
此致敬上
XXX
日期
读书笔记怎么写举例
读书笔记不同于读后感,虽然也有几种分类,但有一些要求是相同的,希望你交来的作业,能够符合这些基本的要求:
一、读书笔记标题
二、下面写书名、作者、全书字数、出版社等资料以及你的阅读日期。(假期布置的是读一本传记)
三、介绍一下整本书,比如是传主的人生,或者作者写这本书的特色。可参看目录、序言或简介等资料。
四、重点写你看过的内容,做些摘录,写写感受。(最吸引你的地方详写)
补充:抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目,在引文后面注明出处。
摘录的后面,最好对摘录内容进行点评、比较、分析等。
举个例吧,就很多同学都应该有的《名人传》。
在苦难中抗争
——《名人传》读书笔记
《名人传》作者:(法)罗曼·罗兰著,张冠尧,艾珉译
出版社:人民文学出版社出版时间:2003-10-1字数:235000
阅读时间:2010年2月
《名人传》是法国杰出的现实主义作家、诺贝尔文学奖获得者罗曼·罗兰所著的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》三部传记的合集,是世界传记文学作品中的典范之作。通过这几部传记,作者试图恢复二十世纪文学崇高的人道主义传统,恢复其丰富多彩的人物性格。该书描写了处于不同时代、不同民族的三位伟大艺术家的精神力量和心灵之美。
贝多芬——一个耳聋的音乐家,一个被命运捉弄的人,一个用痛苦换来欢乐的英雄;
米开朗琪罗——一个忧郁症患者,一个赋予岩石生命的工作狂,一个享受痛苦、舍弃欢乐的英雄;
托尔斯泰——一个离家出走的老翁,一个打破生活的安宁以安抚良心的英雄。
三位伟人虽然出身经历不同,性格特点迥异,但为了实现生命的价值,同样都需要面对这样那样的困难、障碍,承受这样的那样的磨难、挫折或失败的打击,从这个意义上讲,人是生而平等的。人生就是奋斗,幸福就产生在奋斗的过程之中。不经奋斗得来的享受不会给人带来任何快乐、只有战胜种种艰难险阻后攀登上生命的巅峰,才能感受到灵魂升华的喜悦。人生的价值是由自己创造的,要想让生命迸出火花,没有任何捷径,也不必乞灵于神明。可以视为神示的只有一句话,那就是贝多芬所说的:“人啊!靠人自己吧!”
在这本《名人传》中最令我感动的就是贝多芬的故事。贝多芬是个音乐天才,他的天分很早就被他的父亲发现了,不幸的是,贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲,他天天让贝多芬练琴,不顾及他的心情,一个劲儿的培训他,有时甚至把贝多芬和一把小提琴一起放进一个屋子里关起来,一关就是一整天,用暴力逼他学音乐。贝多芬的童年是十分悲惨的,他的母亲在他十六岁时就去世了,他的父亲变成了挥霍的酒鬼。这些不幸一起压到了贝多芬的头上,在他心中刻下了深深的伤痕,也因此导致他的脾气暴躁而古怪。但是贝多芬没有因此而沉沦,他把自己的全部精力,都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。由于他的天分和勤奋,很快地他就成名了。当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时,不幸的事情又发生了:他的耳朵聋了。对于一个音乐家而言,最重要的莫过于耳朵,而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家,却聋了耳朵,这个打击是常人所接受不了的。
贝多芬的一生是悲惨的,也是多灾多难的,但他为什么还能成功呢?为什么正常人做不到的事,他却能做到呢?这引起了我的深思。我认为,贝多芬之所以成功,是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难,他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。在日常生活中,我们遇到困难时,经常想到的就是请求他人的帮助,而不是直面困难,下定决心一定要解决。而贝多芬,因为脾气古怪,没有人愿意与他做朋友,所以,他面对困难,只能单枪匹马,奋力应战。虽然很孤独,却学会了别人学不到的东西:只要给自己无限的勇气,再可怕的敌人也可以打败。
罗曼·罗兰称他们为“英雄”,以感人肺腑的笔墨,写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀。早在二十世纪三四十年代,由我国著名翻译家傅雷先生译成中文,他从《名人传》中得到的启示是:“惟有真实的苦难,才能驱除浪漫底克的幻想的苦难;惟有克服苦难的壮烈的悲剧,才能帮助我们担受残酷的命运;惟有抱着‘我不入地狱谁入地狱’的精神,才能挽救一个萎靡而自私的民族”
那么,对于今天的读者来说,《名人传》又能给予我们什么呢?在一个物质生活极度丰富而精神生活相对贫弱的时代,在一个人们躲避崇高、告别崇高而自甘平庸的社会里,《名人传》给予我们的也许更多是尴尬,因为这些巨人的生涯就像一面明镜,使我们的卑劣与渺小纤毫毕现。在《米开朗琪罗传》的结尾,罗曼·罗兰说,伟大的心魂有如崇山峻岭,“我不说普通的人都能在高峰上生存。但一年一度他们应上去顶礼。在那里,他们可以变换一下肺中的呼吸,与脉管中的血流。在那里,他们将感到更迫近永恒。以后,他们再回到人生的广原,心中充满了日常战斗的勇气”。对于我们的时代,这实在是真言。《名人传》印证了一句中国人的古训:古今之成大事业者,非惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。
《名人传》首篇的引言中有这样一段话:“我们周围的空气多沉重。老大的欧罗巴在重浊与腐败的气氛中昏迷不醒,鄙俗的物质主义镇压着思想,阻挠著***与个人的行动。社会在乖巧卑下的自私自利中而死,人类喘不过气来。开启窗子罢!让自由的空气重新进来!呼吸一下英雄们的气息。”
显然,罗曼·罗兰要用英雄主义的精神来矫正时代的偏向。在罗曼·罗兰看来,真正的英雄、真正的伟大是痛苦和孤独,是自我同无形物的抗争。在同一引言中他还说:“我称为英雄的,并非以思或强力称雄的人;而只是靠心灵伟大的人。”他正是紧紧抓住了英雄伟人痛苦的心灵,把战胜苦难作为衡量英雄的一把闪亮标尺。
贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”,米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”,托尔斯泰的“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”,无不表明伟大的人生就是一场无休无止的战斗。我们的时代千变万化,充满机遇,我们渴望成功,但我们却不想奋斗。我们要的是一夜成名。浮躁和急功近利或许会使我们取得昙花一现的成就,但绝不能让我们跻身人类中的不朽者之列。因此,读读《名人传》也许会让我们清醒一些。
希望对您有所帮助,望采纳
检讨书怎么写?检讨书举例大全
学生检讨书范文
对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道,老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道,对于学生,不触犯校规,不违反纪律,做好自己的事是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督。我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、化羞耻为动力,努力学习。
我也要通过这次事件,提高我的思想认识,强化责任措施。自己还是很想好好学习的,学习对我来是最重要的,对今后的生存,就业都是很重要的。我现在才很小,我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次,在去努力一次,希望老师给予我一个做好学生的一个机会,我会好好改过的,认认真真的去学习,那样的生活充实,这样在家也很耽误课程,学校的课程本来就很紧,学起来就很费劲,在今后的学习生活中,我一定会好好学习,各课都努力往上赶。
记得刚进入学校时,班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望,学习还能接受,可在纪律方面却出现了问题,在学校三令五申的铁律下,在严明校纪校规的大环境下,我犯下这么严重的错误,学校对我是应该严惩的,我不知多少次大声说,校长,老师我错了,我错了。妈妈,爸爸我错了,我错了。
在这半月中,我每天还是按时就起床,想想我在学校也生活了近两年了。对学校已有很深的感情,在今后学校的我,会已新的面貌,出现在学校,不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己,我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点,老师是希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把老师教我们的知识学好,更要学好如何做人,犯了这样的错误,对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击,家长辛辛苦苦挣钱,让我们可以生活的比别人优越一些,好一些,让我们可以全身心的投入到学习中去。但是,我犯的错误却违背了家长的心愿,也是对家长心血的一种否定。
一周年纪念日手写情书可以增加感情，那么情书应该怎么写呢？一周年纪念日情书是一种爱的表现。通过手写等的方式,用文字作为内心情感的载体,将自己对爱人深深的情感寄托在字里行间。一周年纪念日情书可以用记叙的手法来写情侣间的美好的回忆小片段、表达自己对伴侣的喜欢以及之后自己的打算,让伴侣能真真切切的感受到浓浓的爱。接下来,就向大家分享一下情书。
第一则:
亲爱的:一周年纪念日快乐。回忆起在这一年的时间里我们之前发生的所有事情都历历在目。喜欢你给我准备的那些出乎意料的惊喜,喜欢你带给我的所有的快乐和感动。知道你是一个十足的小吃货,我想趁着我们还年轻,带你吃遍世间所有的美味。等我们老了,我就带你到各地旅游,圆你环游世界,踏遍天下的梦想。当然,还会有一个愿意一直陪在你身边的永远爱着你的我。
第二则:
亲爱的:我们在一起一周年啦!一周年纪念日快乐!诶,这一年和你一起处对象的日子里,我真的有种捡到稀有宝贝的感觉,因为你给我的惊喜实在是太多了。你的善良、单纯、坚强、超强的自信和毅力都是我前所未见的。喜欢对待小猫小狗,乃至小草都超级善良的你,喜欢生气起来气鼓鼓的你,喜欢你的细心明事理。也喜欢你继续喜欢我,然后我们能一起牵着小手一直到老。永远爱你。
第三则:
亲爱的:今天是我们一周年纪念日啊!还记得之前处中的我们小打小闹,称兄道弟,说要一辈子大哥小弟,结果是一起了,却成了情侣。回想起来,小时候真的有趣。在一起之后我们的美好我都记着呢,在电影院、游乐场、奶茶店乃至乡间的小路,都有我们走过玩过的痕迹。我坚信爱情是要彼此坦诚相待、用爱呵护滋润的。我会每天都更加用力的爱你的。要开心啊!
怎么给女孩子写情书啊？亲爱的(女生名字):
自从遇见你的那一刻起,我仿佛找到了心灵的归宿。你那甜美的笑容、善良的心灵和才华横溢的气质,让我无法抗拒。
这封信,是我浓浓的情感和对你深深的喜欢,希望你能耐心地读完。
你的微笑如同春日的阳光,温暖而明亮。每当你朝我笑,我都觉得世界变得如此美好。我们在一起度过的每一刻都是我珍视的回忆,你在我心中占据了举足轻重的地位。
我欣赏你独立的性格,总是勇敢地追求自己的梦想。你的坚持让我看到了人生的意义。在你身上,我看到了勇气、智慧和善良,这使我更加地喜欢你。
我们相互支持,共同进步,你的成就让我为你感到骄傲,我也愿意成为你人生道路上的得力助手。
未来的日子,我希望我们能一起分享彼此的喜怒哀乐,成为对方生活中不可或缺的一部分。
感谢你给我的宽容与关爱,让我学会了成熟和进步。我珍惜与你相处的每一刻,你的善良、体贴和关怀让我心生感激。
亲爱的(女生名字),我希望能诚挚地告诉你,我喜欢你,真心地喜欢你。愿我们的感情如同春天的樱花,繁盛而美丽,我渴望能成为你人生旅途的伴侣,陪你度过每一个欢乐和困难的时刻。
你的敬爱者
(你的名字)
果园插画-书单|如何帮助孩子过渡到自主阅读？从这16本桥梁书开始
传统水墨插图绘本，尽显东方韵味，给孩子讲述自然界的生存法则给俩孩子买过很多绘本,但前段时间整理的时候才意识到,绝大多数都是国外引进的绘本,缺少我们自己的绘本。现在举国都在强调文化自信,可自信源于了解呀,如果孩子对自己国家的文化知之甚少,又哪来的自信呢?
所以看到《秋实》,就眼前一亮,一下子就被这册传统元素满满的绘本打动,极具古典色彩的名字,加上我国传统绘画特有技法绘制而成的水墨风格封面图,别有韵味。
原动画没有一句对白,只用一帧帧灵动的镜头讲述在硕果累累的秋日,一只青蝈蝈是如何觅食,如何躲过一次又一次的危险,顽强生存的故事,用白描的手法揭示了自然界的生存法则。
这次改编时,保留了淡然又饱满的水墨画,然后由周国平、周音序父女配上文字,创作出了这册绘本版《秋实》。
从还在上学时读到《人与永恒》,第一次知道周国平老师,就被他智慧隽永的文字所深深吸引,而通过他在《宝宝,宝贝》一书中的对女儿啾啾的描写,也可以看出周音序从小就是个特别有灵气的孩子,他们共同创作的文字,我特别愿意孩子们从小就能接触到。
一只蝈蝈在秋日硕果累累的花园里觅食,裂开的石榴让他馋涎欲滴,可它蹦跳了几次,都无功而返,实在够不着,蝈蝈只好恋恋不舍地转移了目标。
还好,秋天的果园总是给人希望,它又朝青翠欲滴的丝瓜爬去,眼看就要吸取到丝瓜清甜的汁液了,猛地看到螳螂大镰刀般的前臂挥过来,把它吓了一身冷汗。
好不容易躲过螳螂,无意中发现了一些好吃的莓果,收集了十几颗莓果,正准备饱餐一顿,可还没沾到嘴,又被几个蛮横霸道的蚂蚱尽数抢走了
满园丰满的果实,蝈蝈还一口都没吃到嘴里呢,又被一只大公鸡盯上了,蝈蝈一次又一次地感受到了生活的残酷。可事情既然遇上了,就得打起十二分的精神去应对,不是吗?
蝈蝈闪、躲、腾、挪,一次次从大公鸡的尖嘴、利爪下逃脱,然后瞅准时机,一下子蹦到大公鸡的鸡冠上一口咬住,大公鸡疼得受不了,迎头朝一块大石头撞去。
这下糟了,蝈蝈被高高抛起。
这下好了,蝈蝈落在了高高的一根树枝上!
扭头一看,咫尺之遥处,竟然是它垂涎已久的石榴籽!真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫”。
这本书没有什么惊天动地的故事,没有什么主角光环的英雄,但青蝈蝈在自然法则的夹缝中求生存的智慧,严酷的关键中也能快快乐乐享受生活的积极心态、面对体格比自己大几十倍的劲敌,敢于以小博大,机智取胜的精神,都令人深受感染。
再加上“活在当下”、“失之东隅收之桑榆”、“塞翁失马,焉知非福”等华夏古国特有的哲学观体现,使整本书读起来非常厚重。
周国平和女儿周音序给这个动画配的文字简约克制,和充满留白的插图、具有浓厚东方智慧的故事相得益彰,形成了一种特殊的张力,读完有一种难以言说的满足感。
这是一部极具东方美感的绘本,只看一眼封面,就能感受到东方绘画所特有的美感。写意的石榴饱满诱人,大量的留白观感舒适,给人一种不争不抢,却无法被忽略的吸引力,散发着我们传统文化特有的美感。
整体设计也很有趣,文字页和插图页错落有致,在读文字的时候,就能看到插图隐约的页边。这种“犹抱琵琶半遮面半遮面”的设置,让人想起古人房里的屏风、想起园林建筑中的门洞,既灵秀又别致,屋内的陈设、园内的景色又不至于一览无余,带给人美好的期待,让人产生遐想,让整个阅读一气呵成。
读这样一册绘本,不仅仅收获了一个故事,更是在欣赏一幅幅工笔写意的名画,这种感性的体验能在无形中提升孩子的审美。
周国平父女和盛世顺景联合创作的《秋实》,是一本非常有古韵味的传统特色绘本,在快节奏的生活中,陪着孩子一起慢下来,静下来,沉浸在古朴的书页中,感受传统美学的熏陶,品味古典文化的韵味,了解自然法则和小昆虫的生活智慧,体验世间万物的奇妙与精巧,真是一种难得的享受。
【更多精彩】给孩子的数学启蒙书,游戏中掌握系统知识,为小学的学习打下基础
部编版三年级下册第五单元篇章页上面的插图画的是什么经过查询,我了解到部编版三年级下册第五单元篇章页上面的插图画的是“春天里的小溪”。这幅图画生动地展现了春天时小溪两岸的景色,画面整体以青绿色调为主,给人一种清新舒适的感觉。
在画面中,我们可以看到小溪潺潺流淌,水面上漂浮着一些枯叶和花瓣,显示出春天的气息。小溪两岸是几棵婆娑的柳树,树叶风吹起来摇曳生姿,显得非常生机勃勃。
同时,描绘小溪河岸边还有一些草丛和花朵,花瓣细腻,颜色艳丽,让整个场景更加绚丽多彩。在远处,可以看到蓝天白云,阳光照耀在小溪上,让人感觉非常温暖舒适。
总之,这幅画作为学习资料中的插图,不仅能够给学生带来美的享受,还能引导他们学习与认识自然界的周围环境。
书单|如何帮助孩子过渡到自主阅读？从这16本桥梁书开始很多家长反映,开学孩子就要步入小学,是不是可以推荐一些
从“亲子阅读”过渡到“自主阅读”的书单。
6-8岁这个阶段的孩子从幼儿园进入小学,除了要面对全新的学习环境,还将面临语言和心智方面的发展,这时候也是建立孩子独立阅读习惯的关键时期。
很多专家都建议,孩子上小学后应该开始从绘本的图像阅读过渡到纯文字阅读,于是就有了“桥梁书”的出现。
“桥梁书”引用了西方国家书目上的BridgingBook的概念,是一种针对低中年级孩子,带领他们从图像阅读顺利跨入文字阅读的出版物。
桥梁书的文字量不多,插图为辅,内容贴近孩子的生活经验,通过精心的编辑和设计,
培养孩子独立阅读的习惯,享受自己可以独立读完一本书的成就感,并因阅读过程中的乐趣而愿意持续阅读。
今天这份书单以供家长选择。
01《灯塔上的光》
[美]朱莉娅·L·索尔著
[美]乔治·施赖伯绘
董晓男译
晨光出版社
罗尼和玛莎婶婶一起生活。一天,守护灯塔的人前来拜访玛莎,拜托她和罗尼替自己守护灯塔两周,并许诺日子一到便会亲自接他们回来。罗尼像所有孩子一样,对灯塔上的未知生活感到无比好奇与向往。在这段时光中,罗尼渐渐爱上了拍打岩石的海浪、灯塔里弯曲的螺旋楼梯、独自拥有一个房间以及每晚点亮灯塔的工作。
可眼见日子一天天地过去,守塔人没有遵守承诺来接他们回家,愤怒的罗尼忍不住唾弃守塔人的行为。在婶婶充满智慧的开导下,罗尼渐渐明白了灯塔的意义,也谅解了守塔人的行为。
成长有时需要经历漫长的过程,有时又发生在一瞬间,偶尔它还会和我们玩捉迷藏,在不经意间悄悄降临。小男孩罗尼就从未想过,成长藏在自己与婶婶踏上的一段旅程中。罗尼不只点亮了灯塔,也点亮了心中的那盏名为责任的灯。
02《飞越风暴》
[意]圭多·巴达萨利著
[意]玛丽亚·克里斯提娜·普利特利绘
乔侨译
人民文学出版社天天出版社
故事的主角小拉鲁斯,是唯一一只可以在风暴中飞翔的海鸥。他喜欢探索新事物,对知识充满了好奇和渴望。为了解答内心的疑惑,他独自勇敢地踏上漫长艰苦的飞行旅途去寻找答案。
简单的故事蕴含着深刻的生命感悟,情节跌宕起伏,趣味性与哲理性兼顾。故事向孩子传递善良、勇敢、乐观、坚强等正能量,同时教会孩子在困难中不轻言放弃。
03《哈里的魔力双脚》
[英]亚历山大·麦考·史密斯著
[英]山姆·厄舍绘
朱晔译
青岛出版社
本书记叙了一个有魔法的印度男孩——哈里,在他跳舞的时候,周围的小鸡、老狗,以及周围的人都会不由自主地跳起舞来。而他的生活也像中了魔法一般,变得险象环生、奇趣无比
他的正直给人们带来了欢乐,也运用自己的智慧与坏人斗智斗勇,最终他用舞蹈唤醒了人们内心的真善美,让这个世界变得更加美好。
04《偷养一只猫》
林淑玟著鳗鱼蛋绘
浙江大学出版社
娜娜小姐是图书馆管理员,有天早晨下着大雨,她在图书馆门口捡到一只被遗弃的小猫。可是,图书馆里不允许养猫,而她自己住的地方,房东先生更是严格规定,绝对不能饲养任何宠物,即使不会发出声音的金鱼也一样
娜娜小姐只好暂时把小猫安置在图书馆的员工休息室里。然而,纸是包不住火的,越来越多的人发现了小猫的踪迹。小猫会被赶出图书馆吗?故事会有什么意想不到的结局呢?这本桥梁书读起来轻松活泼,适合小学低年级学生阅读。
05《占领果园》
[韩]黄善美著[韩]金欢泳绘
王策宇[韩]白昌容译
夏辇生审译
接力出版社
这是一部动物小说,城市的一隅是一片果园,奶奶在果园里生活了一辈子,不舍离去。
果园里一片祥和,成片的梨园、田野和小山坡,构成一幅美丽的图案。在奶奶的带领下,鸭子们欢快地抓着牛蛙,那些老鼠、虎皮猫、大柳树,还有欧琼鸟都不约而同地奔向果园远离城市的喧嚣,寻找安静的处所。
作品充满安宁、清美与欢笑,从每一种小动物出发,描写它们的细致生活,果园成了一片安宁的净土,奶奶在这儿迎接新的生命。看小动物们如何相处,发现生命的纷繁复杂,感叹生命的广度和深度。处在大自然中的奶奶一家,也将因此聆听大自然的声音,理解美好就在身边。
06《长鹿角的男孩》
[英]约翰·尤曼著
[英]昆廷·布莱克绘
李梁瑜译
南海出版公司
本书由剑桥大学文学研究者约翰·尤曼与国际安徒生奖得主昆廷·布莱克联袂创作,讲述了男孩比利的奇幻校园故事。老师说“专注其中,努力去做,就没有做不成的事”,专注和努力真的管用?“那你能通过它们让头上长角吗?”比利决定接受挑战。第二天,他发现头上长出两个鼓包,越长越大,越长越长,生活也随之发生了意想不到的变化。
本书将孩子熟悉的校园生活与有趣、天马行空的长幻想故事有机结合,配以简约、充满动感的插图,鼓励孩子用心观察生活,发现蕴藏在平常日子里的不可思议。故事以短章节编排,适合小学低年级孩子自主阅读,在带给孩子欢乐、畅快的阅读体验的同时,让小读者懂得专注和努力的价值,勇敢追梦,积极成长。
07《卡米朗,大胃王》
[巴西]安娜·玛丽亚·马查多著
桑大鹏译
人民文学出版社
卡米朗是个大胃王,它很懒,而且非常贪吃,但它不想知道如何工作糊口,喜欢去朋友家蹭饭......这是一本薄薄的童话集,但里面有趣的故事显得特别丰满,充满创意性的语言,以其幽默轻松的品格和出人意料的想象力带给读者无穷的乐趣。
08《跳绳没有那么难》
[日]福田岩绪著
赵峻译
读者出版社
全班的同学都学会跳绳了,可是仓太还不会。这可真让人着急啊,视频也看了,爸爸也帮忙练习了,可绳子还是打在脚上。更让人沮丧的是,友情也出现了问题。仓太最后学会跳绳了吗?他是如何学会的?
日本儿童文学作品在写孩子心理时,总是那么真实又贴切。孩子成长中的小困难、小困惑,看似微不足道,对孩子来说却是天大的事——儿童文学作家总是能帮助孩子保存童年感觉的人。
09《小刺猬奇遇记:
钥匙
是谁的》
[日]菅野裕子著
[日]北见叶胡绘
田秀娟译
新星出版社
“请_______,拜托。”一道温暖的填空题,填上的是对生命的期许,对生活的理解,对未来的渴望。该书充分利用了幼童对世间万物的强烈好奇,在好奇心的驱使之下,演绎出自然而温暖的生命故事,行文在美好温暖的想象力里铺陈开来,且事理逻辑和生活逻辑性很强,译文自然生动温暖,从各方面来说,本书都是一本值得推荐的好书。
10《找不到校长》
岑澎维著林小杯绘
贵州人民出版社
“找不到校长”让人想起《窗边的小豆豆》里的校长,哪个孩子不愿意遇到这样一位懂孩子爱孩子各种好玩有趣的创意比天上的星星还多的好校长呢?即便是纸上的由文字虚构的也足以让人感受他宛在眼前的亲和力、感染力。
11《步步蛙很爱跳》
林小杯著/绘
北京联合出版社
本书作者林小杯是台湾著名图画书作家。本书文图都比较多,也可作为图画书推荐。小蛙的名字叫步步,他很爱跳,围绕着他的跳延伸出来好多有趣的故事。
林小杯的故事有一种《青蛙和蟾蜍》式的哲思和有趣,是儿童文学中非常高级的表达方式。例如,步步是小蝌蚪时,游泳就是一种天生技能,后来变成青蛙后,就忘记如何游泳了。林小杯的图画一直都以“稚拙”为特点,这本书延续这一风格,但仔细品读,画中自有奇趣。
12《对不起,我不是故意的》
[日]花田鸠子著
[日]福田岩绪绘
陈滢如译
北京联合出版社
撒谎,是孩子成长过程中必然现象。在我们的传统教育中,会把撒谎当成品行不端、道德不善的一种,以致于让孩子背负沉重的道德压力,只好用更多的谎言来掩盖谎言。
故事中的悠斗在虚荣心的驱使下,把自己暑假去爷爷家谎称去了夏威夷,最后在自责中承认说了谎。没想到,所有孩子都承认自己说过谎,连老师都说过谎。“何为说谎”“有没有善意的谎言”,这本书是和孩子讨论上述话题的优秀素材。
13《带弓箭的小孩子》
在《带弓箭的小孩子》中,程玮毫不避讳儿童成长中的敏感话题,轻轻牵起小读者的手去触摸爱,用辩证的爱情观纠正童稚的行为,进而由狭义的爱扩展到广义的爱,用充满艺术智慧的文学表达给孩子们上了生动的一课。全书篇幅适中,图文并茂,是一本给低年级孩子量身定制的桥梁书佳作。
14《男孩向前冲》
11岁的“我”报名参加了长跑比赛。在比赛前夕,跟随妈妈拜访了一位迟暮的老人哈利。哈利高兴地向男孩回忆起自己年轻时的一次奔向海边的长跑,以此串起了老人平凡而灿烂的一生。
“好好开始,加油努力,你会拥有美丽的人生。”老人的临终赠言不仅是对少年的鼓励,更是本书的文眼。安徒生奖和林格林奖双奖获得者阿尔蒙德,比起他的其他作品来,故事更简洁,也更少奇幻,但表达的哲理却更见深沉。
15《不信你去问鲨鱼》
[日]竹下文子著
[日]高纯绘
苏懿G译
北京联合出版公司
《不信你去问鲨鱼》是一本桥梁书,可以一口气读完。不过,其中蕴含的哲思,可不是一下子就能理解明白的。爱睡懒觉的鲨鱼,长得越来越胖,怎么样才能让鲨鱼减肥呢?那就送给鲨鱼一个闹钟呗。闹钟里藏着好多小螃蟹,它们拿着小鼓、小锣或是小喇叭,却吵不醒鲨鱼。最后,小螃蟹们不得不举起小钳子挠鲨鱼的痒痒。
闹钟,到底是发出铃声的叫做闹钟,还是只要把对象弄醒了就叫闹钟呢?
这是个哲学问题。送信的飞鱼,把信和陆地上漂来的树叶弄混了,这封树叶信问谁都没有收下。信,一定要写明收信人和写信人才是信吗?这也是个哲学问题。这本书符合经典儿童文学的标准,清浅的故事加厚重的哲学。
16《彩虹真好看!》
[奥]蕾娜特·威尔士著
[奥]莫妮卡·马斯洛夫斯卡绘
刘海颖译
广西师范大学出版社
奥地利童话《彩虹真好看!》的故事轻巧有趣,而又蕴含哲理。小不点儿因为偶然看见了美丽的彩虹而开始了他不屈不挠的寻找之旅,一路上邂逅了蝾螈、鸟、獾、蜥蜴、青蛙等动物,几乎每次都能遇到幸福的事,每一段经历都给他带来了一种“色彩”。
最后青蛙告诉他:彩虹开始或结束的地方有一个宝藏,而幸福就是珍贵的宝藏。当小不点意识到拥有朋友、拥有各种色彩时,觉得无比开心,随之看到了彩虹。书中插画色彩明丽,构图夸张,给文字故事增添了生动活泼的奇趣。
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