插画艺术教案-教一年级卡通人物插画怎么写教案
教一年级卡通人物插画怎么写教案第1课时
教学
目标1、欣赏优秀的卡通片,提高学生对卡通片的鉴赏能力。
2、了解、认识卡通形象的艺术特点,以及简单的制作过程。
3、激发学生运用所学创作可爱的有个性的卡通形象的欲望。
4、提高学生的造型表现能力。教学重难点认识卡通形象的艺术特点,了解卡通形象设计的基本手法,运用夸张、拟人手法创作简单的卡通形象。
课前准备教师:动画片《西游记》影碟及相应VCD音乐光碟、自制课件、多媒体设备、实物投影仪等。
学生:课前上网查找自己喜欢的卡通图片并存在移动盘上带来课堂、彩笔、32开画纸。
教学过程设计意图或教后体会
一、组织教学
预备铃响,学生随动画片《西游记》片尾曲《一个师傅三徒弟》音乐声有序进入教室,按八人小组坐好,并摆放好学具。
二、谈话导入
1、师问:同学们刚才听到了一首什么歌曲?它出自哪里?
学生答:《西游记》里的歌。
师补充:这首歌我们很熟悉,是动画片《西游记》片尾曲《一个师傅三徒弟》。
2、师播放动画片《西游记》片断。
3、师问:同学们还知道哪些动画片?(学生自由发言)
师述:你们知道的真多。你们喜欢看动画片吗?为什么?
(学生举手谈)
动画片深受大家喜爱,是因为它在生活或想象故事中设计了很多生动、有趣的卡通形象。(课件出示部分动画片中的卡通形象)
4、师明题:这节课我们就一起来了解卡通形象的基本设计方法,《卡通大亮相》。(板书课题)
三、启发认识
1、课件出示各种卡通形象,学生将课前找到卡通图进行展示。
2、学生小组讨论:卡通形象与生活中真实物象不同在什么地方?(教师参与到各组中听取意见)
学生汇报讨论结果。
3、比较验证
教师课件显示狗的写真图与卡通形象图,引导学生比较,得出最后结论——
卡通形象在狗的外形特点上进行了夸张、拟人等设计,使造型更为有趣,更加人性化,更能贴近人的生活。
四、设计方法
1、教师演示人物与动物的卡通设计各一,学生观摩感受夸张与拟人方法的运用。
在此过程中学生口述介绍夸张与拟人——
(1)夸张:可加强形象的娱乐性和幽默感。例如日本卡通人物采用的夸张方式是改变的正常比例,将身体缩小、五官放大或省略,以达到一种奇妙的滑稽感。
(2)拟人:这种手法在卡通画中运用得最为广泛。象我国动画片《黑猫警长》、《雪孩子》、《蓝皮鼠和大脸猫》,美国迪斯尼动画片《米老鼠与唐老鸭》、《猫和老鼠》等,都是优秀的卡通片。它们的共同特点正是卡通形象拟人化。
2、师生共同设计台灯的卡通形象。
教师黑板画一盏台灯的写实简笔画,口述:同学们愿不愿和老师一起把这盏台灯变化为一盏卡通灯?(生述:愿意)
那你们说出变化方法,老师画。(教师按学生所说画)
学生评价共同设计的作品,教师鼓励,同时针对学生想法缺陷进行进一步设计完善。
五、自我实践
1、学生进行卡通形象设计练习,每人设计一个有趣的卡通形象。
教师巡视指导。(不动笔,只在学生需要帮助时启发、辅助)
2、选一些表现跳、跑等的作业利用投影仪展示。
师问:这些形象老师觉得设计得不错,就是有一点点不足,你们发现没有?
生猜答,师再问:从它们的表示上能看出跑的速度或跳的高度吗?(不明显)
讨论:怎样解决这个问题?让我们的设计更明了、生动。
小组讨论后汇报。
师课件显示解决办法——利用曲线、直线、折线等辅助线条增加动势效果。
学生根据所学进行设计完善,修改自己画稿。
六、展示小结
1、各小组互赏互评,选出一幅最能代表小组水平,最有特点的作品拿到讲台前。
2、被选出作品的学生利用投影仪将自己作业展示出来,并自评。其余学生谈观后感,教师引导学生正确评价。
3、教师根据具体情况对学生学习进行综合评价。
七、课后拓展练习
鼓励学生课后尝试让自己设计的卡通形象动起来。通过上网、看书等途径了解动画片中的形象是怎样“动”起来的。
本课的学习从学生熟悉的动画片歌曲片断着手,充分激发了学生的学习兴趣,通过卡通形象的欣赏、设计,使学生在观察比较、交流实践过程中了解、认识卡通形象的艺术特点,对卡通图形的鉴赏能力得以提高,初步学会设计简单的卡通形象。
教材插图的教学价值与作用都有哪些？最近,人教版小学数学教材的插图被丑上了热搜,各种吐槽刷屏。直到点开之前还以为是网友过于敏感了,但是点开之后真是被惊掉了下巴。这插图不仅仅是丑了,人物绘画风格非常的诡异下头,一些细节也“耐人寻味”,总体下来就四个字
【细思极恐】
。
不知道作者想过没有,这些成年人看到了都吓一跳的插图,小朋友看到了会留下什么样的心理阴影?俗话说
画如其人
,作者是什么样的内心世界我们不想了解,但是作为一名承担了如此重要的绘图工作的画家,那是不是最起码应该了解教材插图的教学价值和作用呢?
【1】小学生的思维模式
相信了解过教育学和教育心理学的朋友们都知道,小学生的思维还在成长发展阶段,数学学习是以
形象思维
为主的,最常用的教学方式就是
直观图形和实物演示
等。可以看出,图画在小学生的学习过程中是有很大的作用的,加上孩子好奇心旺盛,教科书上好的插图能起到构建认知、激发想象的作用,还能吸引孩子的学习兴趣。而这版插图,甚至有网友表示,自己孩子经常做噩梦,梦里面就是书上画的这群人在追,消极影响简直不要太多。
【2】寓教于乐的辅助作用
比如语文教材的插图,作为文字的补充,能让小朋友们在读文章和诗词的过程中,更直观地了解其中的意境。而数学插图则是营造出一个学习场景,让学习变得更加生动有趣,从而激发出小朋友们的向学之心。
好家伙,在这版教材竟然出现了在数学教学中完全没必要呈现的、突出男女性别的人物插图,试问这些画在数学书上合适吗?整个与数学教学背道而驰。
【3】美育
在美育越来越受到重视的今天,培养孩子
发现美、欣赏美、进而创造美
的能力已经成为孩子学习过程中的重要一环。大家也深有体会,上学的时候那些经典的插图会成为一生的记忆,其实在这个过程中就已经潜移默化地接受了美的教育。这版教材插图如此草率的原因,很显然是没有足够的重视其中蕴含的美育作用,还是说这位“小有名气”创作者的审美就仅限于此了?真的很难理解。
只能说被声讨,真不冤!
好在持续发酵后,教材局已经介入了调查,人教社也表示会重新绘制。但是从选人到审核再到出版,社会各界人士仍对此事仍存在很大疑惑,至于是否别有用心,各猜测的声音很多,这些还是静候官方消息吧。教材关系到教育之本,一定要严查到底!
教一年级卡通人物插画怎么写教案第1课时
教学
目标1、欣赏优秀的卡通片,提高学生对卡通片的鉴赏能力。
2、了解、认识卡通形象的艺术特点,以及简单的制作过程。
3、激发学生运用所学创作可爱的有个性的卡通形象的欲望。
4、提高学生的造型表现能力。教学重难点认识卡通形象的艺术特点,了解卡通形象设计的基本手法,运用夸张、拟人手法创作简单的卡通形象。
课前准备教师:动画片《西游记》影碟及相应VCD音乐光碟、自制课件、多媒体设备、实物投影仪等。
学生:课前上网查找自己喜欢的卡通图片并存在移动盘上带来课堂、彩笔、32开画纸。
教学过程设计意图或教后体会
一、组织教学
预备铃响,学生随动画片《西游记》片尾曲《一个师傅三徒弟》音乐声有序进入教室,按八人小组坐好,并摆放好学具。
二、谈话导入
1、师问:同学们刚才听到了一首什么歌曲?它出自哪里?
学生答:《西游记》里的歌。
师补充:这首歌我们很熟悉,是动画片《西游记》片尾曲《一个师傅三徒弟》。
2、师播放动画片《西游记》片断。
3、师问:同学们还知道哪些动画片?(学生自由发言)
师述:你们知道的真多。你们喜欢看动画片吗?为什么?
(学生举手谈)
动画片深受大家喜爱,是因为它在生活或想象故事中设计了很多生动、有趣的卡通形象。(课件出示部分动画片中的卡通形象)
4、师明题:这节课我们就一起来了解卡通形象的基本设计方法,《卡通大亮相》。(板书课题)
三、启发认识
1、课件出示各种卡通形象,学生将课前找到卡通图进行展示。
2、学生小组讨论:卡通形象与生活中真实物象不同在什么地方?(教师参与到各组中听取意见)
学生汇报讨论结果。
3、比较验证
教师课件显示狗的写真图与卡通形象图,引导学生比较,得出最后结论——
卡通形象在狗的外形特点上进行了夸张、拟人等设计,使造型更为有趣,更加人性化,更能贴近人的生活。
四、设计方法
1、教师演示人物与动物的卡通设计各一,学生观摩感受夸张与拟人方法的运用。
在此过程中学生口述介绍夸张与拟人——
(1)夸张:可加强形象的娱乐性和幽默感。例如日本卡通人物采用的夸张方式是改变的正常比例,将身体缩小、五官放大或省略,以达到一种奇妙的滑稽感。
(2)拟人:这种手法在卡通画中运用得最为广泛。象我国动画片《黑猫警长》、《雪孩子》、《蓝皮鼠和大脸猫》,美国迪斯尼动画片《米老鼠与唐老鸭》、《猫和老鼠》等,都是优秀的卡通片。它们的共同特点正是卡通形象拟人化。
2、师生共同设计台灯的卡通形象。
教师黑板画一盏台灯的写实简笔画,口述:同学们愿不愿和老师一起把这盏台灯变化为一盏卡通灯?(生述:愿意)
那你们说出变化方法,老师画。(教师按学生所说画)
学生评价共同设计的作品,教师鼓励,同时针对学生想法缺陷进行进一步设计完善。
五、自我实践
1、学生进行卡通形象设计练习,每人设计一个有趣的卡通形象。
教师巡视指导。(不动笔,只在学生需要帮助时启发、辅助)
2、选一些表现跳、跑等的作业利用投影仪展示。
师问:这些形象老师觉得设计得不错,就是有一点点不足,你们发现没有?
生猜答,师再问:从它们的表示上能看出跑的速度或跳的高度吗?(不明显)
讨论:怎样解决这个问题?让我们的设计更明了、生动。
小组讨论后汇报。
师课件显示解决办法——利用曲线、直线、折线等辅助线条增加动势效果。
学生根据所学进行设计完善,修改自己画稿。
六、展示小结
1、各小组互赏互评,选出一幅最能代表小组水平,最有特点的作品拿到讲台前。
2、被选出作品的学生利用投影仪将自己作业展示出来,并自评。其余学生谈观后感,教师引导学生正确评价。
3、教师根据具体情况对学生学习进行综合评价。
七、课后拓展练习
鼓励学生课后尝试让自己设计的卡通形象动起来。通过上网、看书等途径了解动画片中的形象是怎样“动”起来的。
本课的学习从学生熟悉的动画片歌曲片断着手,充分激发了学生的学习兴趣,通过卡通形象的欣赏、设计,使学生在观察比较、交流实践过程中了解、认识卡通形象的艺术特点,对卡通图形的鉴赏能力得以提高,初步学会设计简单的卡通形象。
怀孕手绘插画-美术老师为产子妻子画“怀孕版”哆啦A梦，网友们对此是如何评价的？
每个孕妇都应该知道，7篇超现实的怀孕漫画每个孕妇都应该知道,7篇超现实的怀孕漫画当一个女人成为妈妈后,她的一生都会改变,从怀孕的那一刻,就会发生许多既有趣的事,不仅会感到幸福,有时候的状况也让人感到尴尬国外有位插画家将她自己的怀孕故事用简短的漫画表达,幽默诙谐令人不禁莞尔,怀孕过的妈咪一定很有感!
不管是怀孕中,或是已经生产完的妈咪,都是怎么纪录自己的怀孕过程呢?一位荷兰插画家IngebrittterVeld与一个年轻妈妈CorinnedeVries,共同创作了一系列关于怀孕的漫画,她们两个从怀孕后的第一个月就开始策画,想知道她们怀孕期间到底发生了哪些趣事呢?直接来看看吧!
1.1天24小时都在找厕所
老公:你要去哪里?
老婆:我要去浴室睡觉
(然后,这一晚又跑了无数次的厕所)
(去朋友家)
朋友:这是我们的新家。
老婆:呃那厕所在哪里?
老公:()
(开车中)
老婆:开快点!快一点!
老公:天啊!宝宝要出来了吗?
老婆:不是,我想要尿尿!
不管在家、在外面,只有一个地方想去,
那就是「厕所」.
2.连睡个觉都不能好好睡
肚子越来越大了,好难睡啊
再见了,我优雅的翻身
(怀孕后,翻个身就像弹跳的海狮一样,既粗鲁又难翻)
再见了,我的背部,平躺根本无法睡啊!我需要一个月亮抱枕,还有很多个枕头
但要记得,请好好珍惜现在可以好好睡觉的每一分每一秒,因为,等你生下宝宝后,想睡都没得睡啊!!
3.变得超级爱哭
怀孕后,变得非常爱哭,任何一点小事,都可以让我一把眼泪一把鼻涕。
看超音波照片时,是宝宝的脚耶～(呜)
准备宝宝衣服时,哇～好小件的衣服(呜)
看到电视出现可爱宝宝时,她好小好可爱喔～(呜)
老婆:天哪!我的裤子太小了,穿不下了,是不是太胖了?(呜呜呜呜)
每个孕妇都应该知道,7篇超现实的怀孕漫画
4.真的很不想面对这些事
有些状况令人害怕,但又是一定会发生的事!
例如:放屁!!
(不是我放的,那不是我放的)
待产出力时粪便往往会先出来
(OHMYGOD!!)
产后的大量出血使你不得不天天与产褥垫相处
还有,喂奶时你可能会因为宝宝用力吸吮感到无比疼痛,就像被鲨鱼咬一样!
5.小心那些会让你不舒服的人
那些想摸你肚子的人。
(走开!!!)
讲话超没礼貌的人。
A:Wow!你的胸部变得更大了!
B:肚子这么大,是怀双胞胎吗?
(闭嘴!!!)
那些对你上下检视的人。
朋友A:恩最近好吗?
(可以看着我的脸说话吗?)
还有那些不知道几点才要回家的客人!
(宝宝都在抗议了,你们还不走吗?!)
6.
刚生完Baby
后,
就是一个恐怖故事的开始
上大号时,真的真的真的痛到想尖叫!!
最糗的就是,打喷嚏时会漏尿
(NO～～)
要经历3阶段,才能顺利坐下,尤其是硬的椅子。
第1阶段:必须很～缓慢地坐下(真的快不了)
第2阶段:坐下后(***超痛!)
第3阶段:呼～舒服多了～
更惨的是,头发都要掉光了
7.扩展&缩小的过程
怀孕后,有些地方也会跟着发展
起初,罩杯升级～
接着,肚子一天比一天大
再来,发量增多!
到了产后,这些地方又会再次缩小
先从肚子开始消气,但腰间那坨肉,怎么减也减不掉(哭)
再来是头发(掰掰)
最后,当你停止哺乳后,胸部就会下垂!!(惊)
但是,有个东西却是妈咪们永远会爱得比以前更多的!
(我的小宝贝,妈咪最爱你了)
图片经
IngebrittterVeld
授权转载:
Instagram、官网、Blog
美术老师为产子妻子画“怀孕版”哆啦A梦，网友们对此是如何评价的？又是别人家老公,这就是网友们最柠檬的评价。
在夫妻生活当中,丈夫能够给妻子惊喜是两个人生活幸福的重要条件。日前湖南常德的曾先生就给自己的妻子准备了一份惊喜,而且这份惊喜还是手绘的。
美术老师为了给妻子一个惊喜,在车位上为妻子画哆啦a梦。
事情发生在湖南常德,主角是曾先生,他是一名美术老师,和妻子在一起已经5年多了,妻子去年为这个家庭生了一个孩子,他想要给妻子一个惊喜。因为妻子特别喜欢哆啦a梦,连两个人的车门上都有哆啦a梦,于是曾先生萌生了手绘一个哆啦a梦的想法。
为了给妻子一个惊喜,他用各种工具在自家车位上花4晚上的时间手绘了一个怀孕版的哆啦a梦,看起来非常卡通,也非常形象。他称妻子看到这个哆啦a梦是真的非常开心,这应该也是他的初衷。
曾先生的行为无疑是这段婚姻生活当中的亮丽色彩,这既是对爱人的一份惊喜,也是对整个家庭关系和谐的维护,真的是让人很羡慕。
网友对这件事的评价很多,但最酸的应该是“又是别家老公”。
是想在网络上传播开来之后,网友们纷纷表示羡慕,并且对这件事作出了各种评价。有网友调侃自己已经学会了这种给惊喜的方式,现在就差个老婆和车位了;有网友称这真是爱意满满的一种表现,对两个人的婚姻生活表示羡慕。
在所有评论之中,我觉得有一种评论最让人能看出柠檬精的想法:别人家的老公从来都不让人失望。类似含义的评论有很多,但差不多都是这个意思,总是别人家老公才是最好的。这种评论大多数应该都是女生给出来的,这其实在一定程度上也反映了一个现实问题,那就是女生总是对自己的老公不满意。
评论内容从总体上来说,除了羡慕就是祝福,希望他们能一直幸福下去。事实上,在婚姻关系当中,男生学会给爱人惊喜和浪漫,是决定家庭关系更和谐的关键因素之一。我想每个男生都应该学会用自己的方式给爱的人浪漫和惊喜,你们的生活也会更加幸福。
在现实生活当中,夫妻两个人的相处,确实需要很多惊喜和浪漫来维护。这位美术老师的行为无疑给所有人开了一扇窗户,京喜或许不仅仅是赞美和礼物,也同样可以用其他方式来表达。
多花点心思给你爱的人一些惊喜,人生之路会变得更加美丽。
怀孕后可以用马克笔,彩铅画手绘吗?马克笔
,是不建议使用的,因为马克笔是不管分多少类,始终避免不了含有大量
工业酒精
的事实。
而彩铅(BEROL
EAGLECOLOR),我觉得普通的不错,最少是油性的,虽然含有少量的铅,但你有不是吃它,所以没关系的,他的铅含量再高,也高不过环境的污染,不要用水溶的,水溶里面添加的是可溶于水的胶剂
随插画-作为一名插画师，如何自学画画？
什么是ai插件ai插件就是为了方便使用AI的一些功能专门制作的插件,有这种插件可以更方便使用你想要的功能。
中国有哪些出名的插画师第一_绾巫匝С晌寤?靠自学?我只能说精神可嘉啊。
很多人在学一样东西的时候,总有一种习惯性的自我心理暗示,我要自学,把啥啥学会,我想问的是,在这么多年学海的世界里,你到底自学成功了什么?我们所谓的自学,估计还停留在学生时代的预习阶段吧,那不叫自学,那叫课前准备。如果你完全靠自己去学习,去征服一个课程,一个行业,我只能说有可能成功,但是成功率基本为零的。自学是一件很美好的事情,想想也挺让人激动的事情,会突然觉得自己有一种超级牛掰无敌的感觉,但是想象很美好,现实很骨感,当你真正自学插画的时候,基础知识还没学明白,基本就有80%的人开始打退堂鼓了,一遇到不会的问题,脑瓜子嗡嗡的疼,各种小烦躁,各种小心灰意冷,所以学插画,我们首先要从思想上摆正自己的态度,可以自学一些非常简单的东西,如果真的想系统学习,单纯的靠自学,你是玩不转的,插画的技术世界,没你想的那么简单,也不是随随便便就能被征服的,要不然插画师原画师的薪水怎么会那么高呢?
第二_驯鹑四源锏幕婊,放在自己脑子里,才是成长的钥匙。
如果你对绘画一知半解,但是却非常喜欢,那么就要有一颗学习的心,知道借鉴别人的精华,来强大自己的脑瓜子,我特别看不惯很多小伙伴自己啥玩意也不会吧,还特别牛逼哄哄的样子,自以为是觉得自己是天才,天才不天才的咱先放一边,先把你该学的学会,该练的练明白,有了资本,你想怎么摇摆就怎么摇摆,在没实力以前,咱先踏踏实实的干点绘画的事。
为了切实的帮助大家提升学习板绘插画的能力,防止大家少走弯路,我给大家介绍一位板绘插画高手,他每天晚上8点都会在网上免费直播讲板绘插画原画,带你走进绘画的世界,既有绘画的技巧,又有这个行业怎么发展,怎么从网上接外包单,用过来人的经验,给大家分享真正的绘画干货,即便是零基础的小伙伴,也可以来听听,看看以板绘为基础的这个绘画方向是不是适合你,想学的同学可以到羽柔老师的唯鑫(谐音):前边一组是:w9,后边一组是:kaka,把以上两组字母按照先后顺序组合起来即可。
我不想说学习是对自己大脑最好的投资,这没意义,如果强大自己大脑的事情,都需要别人劝说,那将会是一件多么遗憾的事情,真正有眼光的人,知道什么叫机会总是尝试出来的,也是准备出来的,更知道什么叫该出手时就出手。
第三_Р寤枰急甘裁炊鳌
随着插画市场人才需求的增长,越来越多的人选择当一名插画师,无论是进公司,还是自由接包,都能混得不错。零基础的新手该如何学习插画?在回答这个问题之前,我们先来认识一下什么插画?相信很多人对插画这个概念是很笼统的。
插画在中国被人们俗称为插图。发展至今其应用范围很是广泛包括;出版物配图、卡通吉祥物、广告、影视海报、游戏人物设定及游戏内置的美术场景设计等多种形式。
我个人比较喜欢板绘,因为板绘用起来较为方便,颜色独特鲜艳,方便分享。如果熟练可以很简单方便,比如手绘画错了不好改,电脑绘画可以修改,还能用软件达到CG效果,手绘不容易做到的。画完复制一下就好几份,无限复制,手绘的洒水了就完蛋啦。而且你买个板子,不用浪费钱买别的画材了,纸笔都省了,不会消耗过多的纸张,也是现在社会的一个绘画发展趋势。
如果想在电脑上画的话,数位板(手绘版)不能少喔,
然后呢,软件的画Photoshop和sai就够了,painter也不错,其实有一样就够了,插画人老师推荐用sai,这个画起来更方便,效果也很好的,毕竟ps主要是用来修图片的嘛!sai是专门绘画的软件,所以当然是sai更好咯!~
如果你是想学习插画的话我建议可以学习一下板绘,虽然前期练习较为麻烦,但是之后会达到你意想不到的效果,也会更有成就感哦!学习画插画的同学要知道入门很简单,看看视频都能学会,但要画好,画出自己的感觉和风格,三个字:慢慢来如何从零开始学习画插画?下面小编在此简单的聊一下。
1、画画要敢画。
首先要有“没有好看和不好看的画”和“没有画错和画对”的心态。简单说,一幅画好不好看,仁者见仁智者见智;画错画对是基于有参照,才可以说对和错。而画画,尤其是插画,应该是自由的,随意的,不必让自己太紧张,画得不好看、画错什么的,都是阻碍自己画画的不好的心态,要戒除,敢画就是从零开始学习插画的第一步。
学画画有一个扎实的基础非常重要,从几何、人体结构、色彩、明暗等。这一阶段就是要不停的练习,海量的练习。如果觉得自学无从下手或者是老是会三天打鱼两天晒网,那还是可以到我说的那个高手老师那里听听课学习。
2、画画从简单的画。
比如说简笔画,我也是从简笔画开始学画画的,毕竟是从零开始。之前看过一句关于摄影的话:摄影初学者先要学会拍下照片,再说拍好照片。画画也一样,先把要画的东西画出来,而且画得能认出是什么东西。
所以在此有个重点,就是训练自己对每个物品抓特点的能力,特点即是你想到它、看到它最让你清楚的那一部分。慢慢的就能练成抓住身边事物特点的能力,对后期所谓的“下笔如有神”有很大帮助。
3、搜集和记录。
练就抓特点后,进入“速写”的阶段,就是在本子上,随时随地随心情记录一些看到的,想要画出的东西。素材多了,画过了,以后要再使用,再变化也不难了。重在用简笔画的方式来记录,这样的记录也可以练就线条的流畅性。同时还需要搜集的是装饰的方法,插画的一大特点就是装饰,方法有很多很多,内装饰、外装饰等等,看到好看的就记下来,之后尝试用到自己的作品中;
4、组合、思考和变化。
把搜集到的东西用一些方法组合起来,方法可以是借鉴、学习,甚至是思维的暴走,组合出自己的风格。在组合的同时,发挥自己的想象,夸张(放大、缩小、压扁、拉长、打斜、扭曲等)所抓到的特点,变化搜集到的素材,并加入自己的元素。然后就是思考,思考怎么让组合出来的东西有创意,有意思。也是多借鉴一下别人的方法,学习一下创意的方法和步骤,慢慢的你将爆发出你自己的小宇宙,有自己的创意。
5、活用临摹练习。
有的人说,临摹是学插画最有效的方法,有的人说,临摹只会让你失去原创能力。哪种说法才是对的呢?其实两种都是对的,因为没有限定临摹的条件。给新手朋友说两种临摹的方法,创造性临摹、研究性临摹。
比如在临摹的时候挑选出一张喜欢的图,如果用创造性临摹方法,那就不是全部照搬啦,这种方法讲究的就是一个“变”字,也可以说是伪原创。保留喜欢的部分,加入自己的想法替换不喜欢的部分,进而画成自己创造的东西。在小编看来,临摹是一个读画的过程,在每一次临摹的时候都带着目的,针对自己薄弱的点去临摹,这样才是活用临摹,才能真正的学到东西。
6、提高。
以上5步仅能让你从零学会插画,而学好,当然需要一些专业的知识支撑。比如素描、速写、人体结构、cg技法等专业知识都可以静心看看,学学,而最难的还是色彩,每个人的感觉真不一样。
画画是一个一辈子的事情,入门后就是一种享受了,练习很有必要,随性的,天马行空的才是插画的本质,不要拘泥于使用什么技法,使用什么工具,找到一种状态,轻松点。而对于思考,是更加重要。创意是思考出来的,下一步怎么画是思考出来的,多动脑,德艺双馨。
作为一名插画师，如何自学画画？第一_寤朔缙评说谝皇:_即便插画零基础,也要有一颗好心态。
0基础学习插画,对于很多想学习插画的小伙伴来说,是一个茫然的数字,0意味着所有的东西,要从无到有的去学习,去经历,0意味着你在这个行业还一无是处,0也意味着很多的挑战,这让很多0基础的小伙伴,走到插画的大门口,也只能徘徊两圈就走了,心里默默的对自己说,我喜欢插画,但我什么都不会,哎,走吧。
其实完全没必要有这样的心态,如果你想成为一个插画师,首先需要确定一个正确的理念:无论是谁,都不可能天生就会插画,即便现在插画行业的顶尖高手,也都是从零基础小白学起的,无论是谁,都要有一个成长的过程的,0并不是我们的终点,而是我们的起点,0是我们崛起的地方,也是我们不断放大自己的开始,0基础无所谓,只要你肯付出努力,终将会用你的双手,画出精美的插画,用发展的思维看问题,不要框限自己的现在。
第二_寤朔缙评说诙:即便非常迷茫,也要有一个好老师。
刚刚开始学习插画,内心有各种各样的迷茫是很正常的,不要等着迷茫解决了在来学习插画,因为你的迷茫不可能消失,谁的人生不迷茫呢,迷茫其实就是一种人类常有的心理状态而已,我们不能被这样的一种力量主导自己的人生,承认迷茫,尊重迷茫,突破迷茫,迷茫可以伴随你,但是你不能被迷茫左右,很多时候学习插画,突破迷茫最优质的方法就是能有一个好老师,一个好的老师,会让你看到未来,看到希望,看到你可以学好的可能。
很多同学会说,我去哪里扒拉一个好老师啊,我自己都没整明白呢,即便有好老师,人家也没闲工夫教我啊,如果是20年前确实是这样的,奈何现在是互联网时代,学习已经是一件非常便捷的事情了。我认识一位非常牛掰的板绘插画老师,他每天晚上8点都在网上免费直播讲相关知识点,听这位老师讲课,有一种醍醐灌顶的感觉,原来绘画如此的简单,真正的高手老师,会把复杂的东西,讲的很容易理解,想学的同学可以到羽柔老师的卫鑫(谐音):排在前边的是:w9,排在后边的是:kaka,把以上两组字母按照先后顺序组合起来即可。
因为学习,所以强大,因为强大,所以才有未来,而未来不是等出来的,也不是抱怨出来的,没用,都是学出来的和干出来的,生而为强者。
第三_寤朔缙评说谌:即便很难学,去学了就容易了。
很多同学永远停留在自己的思维空间里,不知道听哪个鬼说插画好难啊,心里就产生了一种恐惧感了,这到底能不能学呢?适合不适合我呢?其实我想说的是,这年头做啥容易啊,做什么都得吃苦,说白了,你不就是想走捷径中的捷径吗?不就是想一步登天吗?坦白的说这种情况有,但是非常少非常少,不属于我们,还是踏踏实实的学习才是最靠谱的事情,等着插画知己变简单,等着天上掉馅饼,是一件非常可笑的事情,也是一件非常的浪费时间的事情,大家都是成年人了,别再做这种幼稚的梦了,想学,拉开架势去学就是了,怕这怕那最终只能是一事无成的结局、
送大家一句老话:天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。
第四_趺床拍芨玫难Ш貌寤,思考小记。
1.画功能提高,尽可能的提高。
如果你立志于画插画、绘本等等,有个有趣的事实,画功,不那么重要。
就算是简笔画、铅笔小人,只要你把信息传递清楚了,这些都没问题。
当然同等条件下,一定是画功好的胜出。
在可行情况下,尽量提高自己画功,但若画功不行,不必难过,一样可以画插画。
1.先画,遇到问题后再解决。
正常人,突然有强烈想画画,一般有自己情绪想表达。这种情况下,慢慢讲构图、画面构成、色彩、立体解构等等,只会打击画画积极性,让你觉得画画不好玩。不如先画,因你强烈情绪在,且并未被条条框框限住,画面也许非常有趣。当画面卡壳,再根据问题找答案。
造型不准之类,再补补素描。颜色难看,再读读色彩相关。
构图无新意等等,找对关键词,所有缺失点都能补充上。
用相关词去搜、视频、博客、书籍,全部都有,可以根据评论,找到更适合你的建议。
如果会PS,AI自然好,若不会,慢慢学,不用一次把所有功能都学全,遇到问题再去、也行,最重点是手绘能力。当你遇到问题,首先从美术知识找答案。素描、结构、色彩等等。
这一圈后,再遇问题,试着从摄影知识找答案,构图、故事性、关健瞬间等等。这一圈后再卡住,试着从电影知识找答案。
另外日本、韩国都有怎样成为插画师的中文译本,可以根据自己方向选读。
第五_绾尾拍艹晌刑厣牟寤,让自己脱颖而出呢?
1:确定自己风格。
我的作品有我对造型、色彩偏好在里面。我喜欢梵高、几米、宫崎骏。
游戏CG那些也很漂亮,只是我不喜欢。
确定风格后,学习速度更快,有些东西根本不用学。
我没有特别学透视、贴图等等,这些在我画面里不是太重要,放到后期慢慢解决都可以。
但如果你偏好人体、游戏战舰等等,透视、贴图,甚至3D都是必学知识。
2:不要抄袭
。
深入理解一个作品后,你可以做出类似风格而绝非抄袭的东西。
如果只能临摹,不能创作,理论部分需恶补。理解理论后,创造并不难。
若没看懂,就只能原样画皮。
3:跟高手学习,发出作品后,能有正确指点。
高手的建议,在保留你个人特色情况下,指明方向。
而某些好为人师者,常常去掉你特色,给出模块化建议,让画面变得平庸。绘画技巧并不是那么重要,你的想法、感受、表达方式更重要。
比宫崎骏画得好的人非常多,但不是每个人都能感动我们。
比如在北京,陈丹青、老树画画、黄永玉等等,线下交流会,一定去听听。他现场说的,人声入耳,跟视频的非常不一样,而且常常有现场提问机会。向高手提问,多问理论性的问题,低端动手类问题,就不要问了。
4:参加有难度的比赛。
这样能跟一线高手保持比较,知道自己差在哪里。
尽量做一些稍微高出自己能力的事情。
我之前都只画单页,第一次画绘本,手忙脚乱出错不少,才意识到自己缺乏的地方。交稿之后,看前几年胜出者,构图、创意都极佳。更明了之间的差距。虽然可以接一些外单,了解市场对你认可度,但新人不用画太多时间在这上面。技巧不成熟的时候,多尝试不同技巧多画。
外单常常是指定题材,指定风格,某些插画甚至连构图草样都给你,已经把画画最难两个问题,替你省略了。而这两个问题,是插画师最最需要思考的:“画什么?”“怎么画?”
这句话我很喜欢:
整个艺术发展史不是技术熟练程度的发展史,而是观念和要求的变化史。
——贡布里希:《艺术的故事》
绘画技能并不是那么重要,对画面的想法,想传递的信息更重要。
希望有帮助。
看到评论后,再补充一个点,怎样保持正确方向:
5.一定要跟高手沟通,
虽然他们反馈也就几句话几个词,但足够信息让你调整方向了。
一旦点评说到色彩、构图、或者故事性缺乏等等,从他们反馈关键词里,自己去找知识点学。一定记得谦虚有礼貌,多感恩,人家耐心点评一定要多谢,千万别叽叽咕咕伸手党,要对方八千字详详细细说清楚。一旦给了关键词,自己去买书找视频学习,让人家看到你诚意。
这样下次发图,已经改掉旧问题,发展新风格,他们会看到你诚意,更愿意跟你沟通。
我常常遇到好心人小窗私聊告诉我画面问题,真心非常感谢。
不要怕丢脸,不要怕问傻问题,加倍犯错,能快速补充空白知识点。
初学到认真学,反馈者信息从外行的“好赞好厉害”,变成“这里,这里不太对”。如果被打击得特别惨,可以暂停下,把画拿给欣赏你的朋友看,求鼓励求赞美。然后使劲再画,再改,提升后再去求批评建议。
永远记得初心,若是为了开心而画,不必走到岔路去。累了就歇息,不求速成,开心就行。自己开心,作品才会开心:)真哒~~
