红色经典电影海报图片-如果让你选一部红色经典拍成电影，你会有哪些办法与创意呢？设计一份海报来表现吧！

传统节日海报设计,那些是高版心率,那些用低版心率?

中国人特别注重过传统节日,一到节日当天,商场街道旁都会贴出一张张,代表节日气氛的海报,浓浓的节日氛围海报为节日增添了许多气氛,大家知道设计师是如何设计制作的吗?如果你也想了解的话,就跟着下面的教程一起来学习吧。

1.现在越来越多的传统节日和外来节日被当做品牌营销的热点,而这些节目海报也是应运而生,但是很多同学把握不好节日海报的设计,不是设计太俗就是画面缺乏节日氛围,缺乏亮点和吸引力。

2.接下来通过案例海报来具体讲解如何去设计氛围感的节日海报,并且可以让很多同学了解到作品设计之前的想法以及创意由来。

3.【春节海报】很多设计师在设计春节海报的时候,往往喜欢添加一些灯笼,云纹,或者是红扇子等等,如果处理的恰当还可以,没有处理好就显得俗气,缺乏档次。

4.看到这个案例海报,这个海报在设计之初,看到了一个【吊牌】通过这个吊牌设计出了和中国结相结合的效果。

5.【冬至海报】大多是这种,画面背景摆放饺子和一些氛围素材,然后添加文字信息,这样效果本没有错,但是全部都这样做显得同质化严重,缺乏创意和美感。

6.看到这个案例海报,这个海报在设计之初,看到了好很多案例,觉得冬至不应该只有那几样,可以把冬至添加更多有意思的内容,通过这样的设计,把冬至画面设计的更有趣,更具吸引力。

7.【惊蛰海报】就类似下面这几种,用中国风去展示,另外用绿色的画面场景展示,本质上没有问题,知识这种效果太多了,就千篇一律,缺乏亮点。

8.看到这个案例海报,这个海报在设计之初,为了避免和普遍的那些惊蛰海报做了一个区分,因万物复苏所以添加了一些好看的昆虫,既有节日分内又比较有创意和识别度。

9.【万圣节海报】看到这个案例海报,这个海报在设计之初,不想大篇幅的去展示南瓜灯,而是想要一种方位感,所以挑选了一些素材,通过合成融合设计在了一个海报中,同时为了保证氛围感突出,把画面元素进行层次上,主次上的调整。

10.【中秋节海报】大多是都是用自己提撑起画面,这些其实都可以,只是对于大部分海报来说,缺乏创意。

11.看到这个案例海报,这个海报在设计之初,考虑到了节日的特点和分内,所以就想可不可以从一些细节出发,或者是原色,使用中国风的场景纵深,画面整体效果更有吸引力。

12.【立春海报】这个海报利用了元素去拆分组合成立春二字的主题,通过合理的排版和画面结构设计出的一张创意海报。

13.看到这个案例海报,这个海报在设计之初,发现了一个素材,这个素材非常符合立春的特点,所以就作为了画面的视觉主体。

14.回顾本节课讲解到的知识点来进行总结,同学们可以在下方评论区进行留言,老师会根据你们的问题进行回复。

15.谢谢观看。

以上教程就是节日海报的设计思路。设计师选取的素材与节日气氛充分地融为了一体,海报形式更鲜明,主题突出的更明显。让大家在无形之中就能感觉到节日的气氛,这里离不开设计师的功劳。

你知道吗,一场活动在开始之前,最重要的就是制定一份完整的活动方案,因为活动方案只正常活动的战略所在。下面是我和大家分享的文化创意活动方案范文三篇,提供参考,欢迎你的参阅。

文化创意活动方案范文

“城乡互动闹新春”趣味运动会跳长绳竞赛规程

一、比赛日期:20xx年2月8日

二、比赛地点:柯城区余家山头村

三、参赛单位:以社区或村为单位

四、比赛项目:跳长绳

五、运动员资格:

1、在本社区、辖区、村内常住户口。

2、在本社区、辖区、村内常住外来人员(具有暂住证半年以上)。

3、身体健康。

六、参加方法:各单位可报1支队参赛,每队可报领队或教练1人,运动员12人(2人摇绳,10人跳)。

七、比赛方法:

1、比赛采用2分钟计算。

2、裁判员发令开始计时,有效数累计得出成绩。

3、跳绳时,绳经过头心、脚下绕一圈为一次。

八、奖励办法:比赛录取前3名,并给予奖励。

九、各代表队、运动员必须严格遵守有关规则,按照指定的时间及地点参赛,迟到10分钟的代表队、运动员作弃权处理。

文化创意活动方案范文

一、活动主题

冰雪“奇“缘——株洲首届冰雕文化节

二、活动时间

5月30日——6月30日(持续一个月冰雕展)

嘉宾每次进入展馆人数为50-80人,游览时间为10-20分钟(避免低温造成嘉宾感冒与不适)

三、主题展示

株洲华晨第一城首届冰雕文化节分为五大展示版块和一个互动版块组成,五大主题展示版块分别是:《冰雪“奇“缘》主题、《马达加斯加》主题、《冰河世纪》主题、《海底总动员》主题、《汽车总动员》主题、;互动版块分别是:冰雕DIY区、冰雪滑滑梯区、冰雪调酒区、魔幻魔术区、冰雪版愤怒的小鸟游戏区。

四、活动嘉宾

以株洲为传播点,辐射长沙、湘潭等附近城市,吸引小朋友带动家庭前来参观冰雕展;吸引全省游客,提升媒体和社会大众的关注,引爆全城。

五、传播造势

以预热期、推进期、爆点期、延续期的方式进行媒体推广;预热期:在网络上投放出一个影子,使得一种神秘的氛围慢慢的蔓延开来,把大众的胃口吊起来,让这种关注度升到顶端;

推进期:慢慢的一步一步的把这个影子的神秘面纱揭开,使其的面容一部分一部分的展现在大众的面前,在整个过程中,吊足大众的心理,为活动的展开积攒足够的人气;

爆点期:在当天活动的时候,在网络媒体(网站,微博,微信等)上大肆报道本次活动的空前盛况,让当天的活动在整个长株潭地区和社会上产生巨大的轰动效应;

延续期:后期的报道,加上文字图片的渲染,使得在活动结束后在大众的口碑中不断的流传,成为一个经典的话题。

线上传播:

1、通过主办方微信平台为本次冰雕文化节做出相应传播;

2、通过腾讯新闻在省内及制定区域推广及造势;

3、通过电视台、电台、报纸、网络等媒体,为本次活动预告;

线下传播:

1、在株洲各大广场、商场、步行街派发本次活动海报及入场券;

2、通过中、小学校老师派发给同学,以点带面的方式吸引学生家长;

3、派发给营销中心看楼的潜在客户及意向客户,以圈层营销的方式转发给客户的亲朋好友。

4、以扫楼的方式派发给周边区域的每家每户及企业上班白领。

5、5月25日后以广告车的形式在各大广场、汽车站与火车站定点传播冰雕文化节的展览信息,现场嘉宾扫描广告车上的二维码并关注公众平台后可以获得入场券一张。

六、活动路线规划

1、嘉宾按照停车指引停靠好车辆,指示牌引导嘉宾进入营销中心;

2、嘉宾进入营销中心签到,并盖章确认(盖章确认后的入场券才可以领取羽绒服);

3、嘉宾凭确认后的入场券领取羽绒服,穿戴整齐后到冰雕展区排队入场;

4、嘉宾持入场券由保安确认后进入展馆,导游分批次带领嘉宾按照预定路线游览,并详细讲述本次冰雕展主题及活动亮点,嘉宾可在导游带领下参观冰雕展并体验内场互动项目;

5、嘉宾游览结束后,在导游带领下有序离场,并到指定区域归还羽绒服。

七、嘉宾注意事项

1、嘉宾在外场排队时,避免人流拥挤,注意保护自己人身安全及财产安全;

2、嘉宾须穿戴好保暖服装后进入展区;

3、内场参观时,嘉宾不可用手或其他物品碰触展示冰雕,以免对冰雕造成不必要的破坏与损伤;

4、内场参观时嘉宾留意安全出口位置,在发生意外时可以紧急疏散;

5、参观结束后,不可在展区内逗留,必须跟随导游离开展区;

6、中暑及感冒时,可告知现场工作人员,可以免费领取相应药品。

八、应急预案

1、现场安保人员应在等候区通过铁马来有效地控制人流量和次序,确保活动的顺利举行;

2、现场工作人员为了防止内外场温差过大而引发的中暑及感冒等问题,应为嘉宾准备相应药品,嘉宾入场前应准备羽绒服为大家御寒;

3、内场容量最佳人数为50-80人,观展时间为10-20分钟,导游必须严格控制嘉宾入场人数及时间;

4、为防止突发状况,应联系当地120、119等相应单位,以备不时之需;

5、断电应急,需备好大型发电车、应急灯、大型UPS备用电源、安全出口指示灯和内场温度实时监测设备。

文化创意活动方案范文

为全面推进素质教育,展示我校素质教育成果,推动学校体育、艺术教育的发展,丰富学生的节日生活,促进学生德、智、体、美和谐发展,决定组织开展以“祖国好·家乡美”为主题的第二届校园文化艺术节暨庆“六一”展演活动,为师生提供才艺展示的机会,进一步推进学校的文化建设和素质教育,特制订本活动方案。

一、组织领导

由德育组、少先队牵头,以班级为单位,积极配合支持,加强领导,成立相应的组织领导机构,明确具体责任人,制定相应的活动方案和安全预案,切实落实好第二届艺术节展演活动的专项经费,为活动提供有力的物质保障,确保艺术节展演活动取得圆满成功。

组织安排:

总负责:

具体负责:

下设二个工作小组:

1、校园文化艺术节成果展示组:()

2、校园文化艺术节文艺汇演组:()

二、活动的主题:

艺术节展演活动的主题是“祖国好·家乡美”。

三、参加对象:

全体师生

四、时间安排:

1、准备时间:5月10日——5月23日

2、活动时间:200x年5月24日——200x年6月24日

5月31日第二届校园文化艺术节开幕,5月24日——6月12日展示活动;5月31日上午11:00时举行集体朗诵比赛、文艺汇演、表彰活动;6月1日上午10:30全镇篮球赛。

五、活动内容:

艺术节展示活动:(5月24日——6月24日展示活动)

(1)、学生“送一件礼物感恩父母”手工小制作展示;

(2)、“想一句感言献给老师”展评;

(3)、师生书法作品展示;

(4)、师生绘画作品展示;

(5)、学生优秀手抄报展示;

(6)、其它展示(近几年师生、学校获奖荣誉、优秀作业本等)。

2、文艺汇演:(5月31日)

(1)、庆“六一”集体朗诵比赛;

(2)、文艺汇演。

3、表彰活动:

(1)参加成果展示的作品:凡参(送)评节目(作品)分别评出一、二、三等奖。

(2)、**年5月31日朗诵比赛:分段(高、中、低)现场进行评比。

(3)、评选表彰优秀少先队员、优秀队干部、优秀中队。少先队新队员入队宣誓仪式。

(4)、表彰班级组织奖:作品参展活动及文艺汇演组织情况分段(高、中、低)各一名。

六、活动要求:

1、5月24日前,上报参(评)展作品。

对象:三到六年级,每班各品种不少于5篇(件);1至2年级只报书法、绘画作品。

“做一件礼物感恩父母”作品要求:以感恩父母为主题,能够表达学生对父母的亲情、理解等。参赛作品不宜过大,要易搬运、不变形,尽量采用纸、木、橡皮泥等易保存、无污染的材料制作。

“想一句感言献给老师”作品要求:感言要求积极健康,能够体现出对老师辛勤工作的肯定,理解、体现对老师的深厚感情和无限关心爱。字数在100字以内。

书法、绘画等作品要求:由各班统一组织开展,学校统一提供书法稿纸、绘画纸,笔墨自备。师生手工、小制作等统一使用学校提供的标签,作品展出要方便。

2、5月24日起,作品展示。班级作品、教师作品、获奖的学生作品布置在展板上。

3、其它要求:

(2)、精心准备、氛围营造:各班要高度重视,文艺汇演节目形式要多样:小合唱、舞蹈、小品、独唱、演讲等,充分发挥学生的潜能,提高活动的参与率。5月24日下午,每班至少选送一个精品汇演节目。

(3)、保证质量:学生参(评)展的作品,班主任要给予指导。

**镇中心学校行政办

**年5月10日

1、《闪闪的红星》是由八一电影制片厂摄制的中国儿童红色电影。该片由李昂、李俊执导,祝新运、赵汝平、刘继忠主演主演。于1974年10月1日上映。

2、《刘胡兰》拍摄于1996年,由山西电影制片厂出品,是沈耀庭执导,池华琼主演的战争剧情片。该片讲述了女英雄刘胡兰的英雄事迹。

3、《南征北战》是上海电影制片厂摄制的军事影片,由成荫、汤晓丹联合执导,陈戈、冯础⑻阑达等主演,于1952年上映。

4、《地雷战》是由唐英奇、徐达、吴健海执导,白大均、张长瑞、吴健海等人主演的战争片。该剧讲述了抗日战争时期,各村民兵联防运用地雷战术,歼灭了进犯的日军,取得反扫荡胜利的故事。

5、《红色娘子军》是由上海电影制片厂出品的战争片,由谢晋执导,祝希娟、王心刚等主演,1960年7月1日上映。

我觉得我要是想嗯拍成电影的话,就觉得《智取威虎山》那部电影特别的好,我觉得对于红色记忆也是一种传承。

当下影视界兴起了新一轮的红色经典改编热潮。在此背景下,笔者以《林海雪原》为例,来探讨由红色经典改编的电视剧、电影的若干问题,并对不同艺术形式的描写手法进行分析,目的在于研究和探寻红色经典深受人们青睐的原因。

一、红色经典产生的时代背景

新中国成立后,面对复杂的外部环境,国家主流意识形态要从各方面加强,红色经典成为当时传播文化意识形态的主力军和主流的文化意识形态。红色经典的含义有狭义和广义之分。狭义的红色经典是指1949年新中国成立后至1976年“文革”结束之前以抗日战争、解放战争和社会主义建设时期为背景、以革命斗争为题材内容的文艺作品,包括红色小说、红色歌曲、红色电影、红色戏剧(主要是“样板戏”)等。广义的红色经典则是指凡以革命年代为时代背景、以英雄事迹或英雄人物为表现内容的所有经典文本,除20世纪80年代以前的红色经典的母本外,还包括1990年以后出现的各种衍生文本,如重拍或新拍的关于红色经典的影视剧、由当红歌星翻唱的红色经典歌曲等。红色经典本身是一个在“文革”后期产生的词汇,最初指的是“文革”时期创作的革命样板戏,后来被怀旧的人们泛化到用以指称毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》精神指导下创作的,反映中国共产党领导下的社会政治运动和普通工农兵生活的典范性作品。红色经典作品主要出现于20世纪50至70年代,这些作品都不可不避免地沾染了当时的政治色彩。红色经典的建构是有意识、有计划地把文化生产和经典的两个过程结合起来,比如作品刚刚创作完成就被奉为经典之作,或开始创作时就当成经典来创作,“文革”期间样板戏的创作堪称典型。这似乎违背经典创作过程中自然形成的过程,而这种方式又是一种快速的飞跃的创作方式和理念,它与“文革”时期的革命要求完全相符合。这种创作方式也符合“文革”时期的时代特点,以至于在“文革”结束后受到了一些读者的诟病。但是随着时代的变迁,当下社会又兴起了新一轮的红色经典的改编热潮,这说明虽然这些红色经典有着浓重的政治文化色彩,但是在创作上都吸取了中国文学创作的多种艺术手法,刻画出了一批生动的具有现实主义精神的英雄形象,而这些形象有着巨大的榜样作用,能够不断地教育和鼓舞一代代人。当时创作的红色经典有很多,而《林海雪原》的发行量在红色经典中位居前列。同时《林海雪原》被后来的人们改编为不同的影视作品,而在不同时代所产生的改编影视剧也有着不同的含义。

二、《林海雪原》的内容与改编

《林海雪原》是曲波根据自己的经历创作的长篇小说。讲述了解放战争初期,国民党军队的主力压向东北。在我军后方,国民党又组织了一些伪满洲国官员、地主、恶霸、流氓、大烟鬼等组建所谓的“中央一号队伍军”,不断进行军事骚扰,疯狂地烧杀抢掠,闻所未闻的邪恶。为了清除匪患,少剑波带领一支36人组成的小分队,插入到白雪皑皑的森林,与不同类型的敌人进行了艰苦卓绝的斗争。小说问世后受到了热烈的追捧,其中很多经典的桥段被人们牢记,如杨子荣深入土匪老巢与土匪头子座山雕的对话:“天王盖地虎,宝塔镇河妖,莫哈莫哈,正晌午说话,谁也没有家,脸红什么?精神焕发,怎么又黄啦?防冷涂的蜡。”这些经典的话语表现出了小说主人公的机智与勇敢。此后对于这部小说的改编有很多。不同时期改编的版本体现了不同时期的时代背景下人们对于红色经典的解读。